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小廖夫妻近有一件烦心事：他们家的小小廖，前段时间在某医院检查出了感统失调！这是怎么回事呢？感统失调又是个什么鬼呢？1、学习不好的小小廖，原因在于感统失调，南京语言矫正训练，据小小廖的妈妈说，自从上了小学一年级后，她就为小小廖的学习操碎了心，因为做作业的事以及小小廖上课的表现，他们夫妻俩甚至经常在家长群里被老师点名。小小廖上课总是走神，别的孩子能好好听课，他却小动作不断；抄写生字时，经常照着课本抄都能抄错，数字经常看错看漏……小小廖的妈妈一直觉得小小廖粗心，不认真，为此没少吼小小廖，但效果甚微。上小学二年级后，小小廖换了一名班主任老师，这位老师在教了小小廖一个学期后，找来小廖夫妻谈话：“结合你们家小小廖这一学期的表现，我怀疑可能是感统失调，建议你们带孩子去专业机构检查一下。”小廖夫妻一头雾水，将信将疑地带着孩子去了某医院，经过一系列专业测试，医生得出结论：孩子在学习上出现的这些问题，南京语言矫正课程，确实是因为严重感统失调，与智商没有关系。

感统训练的方法1、触觉训练：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械：an摩球、波波池、平衡触觉板。适应：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差等。2、前庭平衡觉训练：调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。使用器械：圆筒、平衡踩ta车、an摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。适应：身体灵活度不足、姿态不正，双侧协调不佳，多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。

触觉系统失调；存在有触觉系统失调的宝宝，往往不合群，爱去招惹别人，害怕陌生环境，南京语言矫正，容易产生，还存在有偏食或者挑食的现象。触觉反应迟钝的宝宝还伴随有反应慢，动作迟钝，缺乏自我意识，无法保护自己等特征。本体系统失调；本体系统失调的孩子容易走失，南京语言矫正电话，对捉迷藏，系鞋带，扣纽扣，用筷子等动作较为迟钝，还伴随有动手能力差，动作协调能力差，走路容易摔倒等现象。妈妈们如若发现孩子有上面的类似情况，家长一定要重视。根据孩子的情况，进行针对性的康复训练，都是有机会调整过来的！

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