小廖夫妻近有一件烦心事:他们家的小小廖,前段时间在某医院检查出了感统失调!这是怎么回事呢?感统失调又是个什么鬼呢?1、学习不好的小小廖,原因在于感统失调,南京语言矫正训练,据小小廖的妈妈说,自从上了小学一年级后,她就为小小廖的学习操碎了心,因为做作业的事以及小小廖上课的表现,他们夫妻俩甚至经常在家长群里被老师点名。小小廖上课总是走神,别的孩子能好好听课,他却小动作不断;抄写生字时,经常照着课本抄都能抄错,数字经常看错看漏……小小廖的妈妈一直觉得小小廖粗心,不认真,为此没少吼小小廖,但效果甚微。上小学二年级后,小小廖换了一名班主任老师,这位老师在教了小小廖一个学期后,找来小廖夫妻谈话:“结合你们家小小廖这一学期的表现,我怀疑可能是感统失调,建议你们带孩子去专业机构检查一下。”小廖夫妻一头雾水,将信将疑地带着孩子去了某医院,经过一系列专业测试,医生得出结论:孩子在学习上出现的这些问题,南京语言矫正课程,确实是因为严重感统失调,与智商没有关系。
感统训练的方法1、触觉训练:强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械:an摩球、波波池、平衡触觉板。适应:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差等。2、前庭平衡觉训练:调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能,促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。使用器械:圆筒、平衡踩ta车、an摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。适应:身体灵活度不足、姿态不正,双侧协调不佳,多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。
触觉系统失调;存在有触觉系统失调的宝宝,往往不合群,爱去招惹别人,害怕陌生环境,南京语言矫正,容易产生,还存在有偏食或者挑食的现象。触觉反应迟钝的宝宝还伴随有反应慢,动作迟钝,缺乏自我意识,无法保护自己等特征。本体系统失调;本体系统失调的孩子容易走失,南京语言矫正电话,对捉迷藏,系鞋带,扣纽扣,用筷子等动作较为迟钝,还伴随有动手能力差,动作协调能力差,走路容易摔倒等现象。妈妈们如若发现孩子有上面的类似情况,家长一定要重视。根据孩子的情况,进行针对性的康复训练,都是有机会调整过来的!
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