童年是孩子语言发展的重要阶段，不论孩子先天有多少个别差异，zui重要的是要让孩子觉得说话是一件愉快的事情，只有让孩子愿意说话才能提供孩子更多练习说话的机会。?人类语言发展是有规律的，3～4岁幼儿言语qi官尚未得到充分发育，发音不清，词汇量贫乏的情况仍然存在。5-6岁幼儿发音已基本没有问题，亦积累了一定的词汇。所以，孩子刚刚到3岁或4岁，存在着发音不清的情况时，不必过分着急。如果到了6岁，仍有许多音发不清，就要引起重视了
语言发育迟缓不仅仅是不说话。关于宝宝说话晚，六合区发育迟缓，家长中存在这样五个误区：1.贵人语话迟，每个人的发育都不一样。这个思路让很多家长忽视了疾病造成的语言迟缓，儿童发育迟缓，比如心理原因或者听力原因。孩子虽然发育时间不可能完全相同，但是总会是一个特有阶段去发育特有的能力。如果超出正常值太久，就要考虑是疾病原因2.男孩比女孩说话晚。男孩语言发育迟缓的比例确实高于女孩，但不代表男孩说话都会晚一些。有些家长会觉得隔壁老王家的孩子三岁也不太会说呢，自家跟他家孩子差不多，所以不急。这种对比毫无意义。3.跟着电视学说话，可以更早地开口。说话晚怕就是电视祸害的。孩子看电视多是看动画片，动画片说话的嘴型跟人是不一样的，发育迟缓训练，孩子看着嘴型反而受到误导。4.孩子不说话是智商缺陷。不一定，语言发育迟缓只代表特定阶段，排出疾病原因，很多孩子是可以后来居上的。只是相比来说，说话早的孩子，逻辑思维和理解能力发育更快一些。5.不需要刻意教宝宝说话，语言发育迟缓，到时候就会了。目前国情隔辈育儿，父母去工作，姥姥或者奶奶有做不完的家务，爷爷和姥爷就是沙发电视手机报纸，孩子每天都没有一个良好的语言环境，大家都没空教孩子说话。试问如果是成年人放在一个小语种的国家，这个状态多久能学会交流？
其次，家长可能要关注的是，语言发育“迟“的儿童是否可以自己赶超上来。以下是根据大量临床科研得出的数据的一个简要总结：1.在两到三岁半之间，“语迟儿童”的比例大约是13.5-17.5%;2.在四到七岁之间，被诊断为“语言障碍“的儿童的比例是7.4%-9.4%;3.在四岁到五岁之间，被诊断为“语言障碍”的儿童，语言问题一般会持续，到了学龄以后还会延伸到和学习相关的阅读、书写方面的困难。所以那些还在相信“男孩开口晚”、“越晚说话的孩子越聪明”而对孩子说话问题放任无为的家长们，真要注意了：0~3岁是宝宝语言发育zui快、zui关键的阶段，千万别错过了这个黄金期。在语言学习过程中，家庭教育引导和周围语言环境非常重要
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