视知觉失调；存在视知觉失调的孩子往往可以长时间的看电视，却不能顺利的阅读，上学后经常错字、漏字、添字等现象，南京感统训练中心，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。有的孩子在1-2岁内xie视。视觉跳动是婴儿的本能反应，随着年龄的增加和活动范围的增加，婴儿的视觉会逐渐的成熟，但是自bi症患儿的视觉往往不稳定，很难长时间的将注意力盯在一个物体上。
触觉统合失调；两个极端。要么爱吃手、不愿意被人摸，容易产生分离jiao虑；要么到处都要摸，都要碰，特别喜欢各种表皮触摸的刺激感。本体感失调；爬上爬下，南京感统，跑来跑去、没有危险意识；动作协调能力差，走路容易摔倒。这类孩子大多走神、拍球这类运动能力很弱，手工能力也不行。缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表达能力极差。动作不协调；动作灵活性较差，有些到了五六岁还不会使用剪刀和筷子，有的不敢登高，不敢荡秋千。始终学不会系鞋带、穿袜子、穿鞋、穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。
视知觉训练注意事项；视知觉训练是学习能力训练中的一方面，南京感统培训，主要训练孩子能准确地接收视觉信息，大脑准确地加工处理的能力。由于孩子小，受到各种能力因素的限制，南京感统训练，父母要细心观察，耐心指导，孩子们的视知觉才会越来越强。常见的视知觉训练活动；接抛球；适宜：3~6岁。目标：通过接抛球，锻炼手眼协调能力、视觉能力和精细小肌肉动作能力。操作要点：准备好适合孩子手部大小的球，让孩子双脚分开保持身体平衡。双手同时向上抛，左手接右手或右手接左手的球，双脚不动。
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