“气韵生动”从语言表现力入手
季羡林先生说，艺考播音培训学校，从词语的表意功能上划分，艺考播音培训班，可以有三层意义：层是词的“本义”，就是能直接看到的表面意义;第二层是词的“文义”，就是词语在文章中的实际意义;第三层则是词的“涵义”，就是文章中包含的，没有直接说出来的意义。在播音创作中，我们首先必须清楚地表达出词语意义的前两层，但是，做到这一步，仅仅只是达到了表达准确的要求，还没有达到艺术创作的审美要求。播音创作的审美价值体现在哪里?把稿件中包含的却没有直接说出来的涵义独到地表达出来，使播音创作产生一种神韵，达到审美的意境。
在播音创作中，要让藏之于声的“韵”作为“声外”之“余音”遗响，形成审美享受，必须有高超的语言表现力，通过有声语言的艺术创作将艺术的神韵和意境表现出来。
近几年随着播音类艺考生基数的增加，艺考竞争越发激烈，考生们拼的将不单是艺术功底，还有文化成绩！在播音艺考路上拼颜值，拼功底，已着实不易，如今还要拼文化成绩，相当于难上加难！那么，如何才能抓好艺术功底又不落下文化成绩，成为了众多播音考生的面临的一大问题！
考生们选择艺考后，肯定要参加集训，毕竟自学天才是少数，在专业老师指导下才能学习，快速提升！大部分考生在选择培训学校顾及的应该是专业，却忽略了文化学习！
那么，如何选择艺术培训学校才能专业文化两不误呢？据了解，近年艺术考生增多，艺考培训学校也随之增加，但培训水平却参差不齐。大部分培训工作室仅是针对专业集训，并未涉足文化课层面！这使得不少考生只顾集训专业却落下了文化学习，更可能导致专业过线，文化未达标而落选名校。
所以，一所仅集训专业的艺术培训学校显然满足不了现在播音考生的需求，一所既能学好专业，也能兼顾文化学习的艺术培训学校才是播音考生的！下面以天籁艺术学校为例，给大家讲选择一所专业的艺术培训学校的必要性！
播音主持专业考试要求
（1）稿件：一般以常见的民生新闻，时政新闻为主，少部分的学校会一些古诗词或者散文等作品，但是浙江传媒学院几乎年年初试都考察古诗词，篇幅不是很长但是很见考生的功底。
（2）即兴评述：这是艺考，当中常见的考试科目，也可以称之为必考项。但是即兴评述的难度，每个学校考察的倾向都不同
（3）自备稿件：这是一个亮光点，如果你的自备作品够新颖够出众，而且还能看得出你的专业很不错，那么我相信你会得到非常理想的分数，但是如果你准备的自备作品重复率很高，或者说难度很小，或者是篇幅很短，我相信你的分数并不会十分的理想，这就需要你在准备作品的时候就十分的认真，从选择作品到理解作品，再到朗诵表达作品都需要你创新中不失基本功。
（4）模拟主持：这是近些年新兴的一个科目，相比较其他考察科目而言，它对考生的语言功底考察的更为、透彻。评委们首先是听你的普通话以及脱稿能力，能否做到无稿件表达依然顺畅，思维仍然井井有条，知道自己说的是什么，艺考培训播音，要说什么，然后就是考察你的整体形象气质是否得体，艺考培训，肢体动作配合语言是否协调自然。后就是看你的现场反应能力和带动气氛的能力，能否做的节目像真正出镜一样，给人眼前一亮的感受。
（5）才艺展示：部分学校会考察你的才艺，当然这是考生自己的展示项目，不做统一要求，即使没有才艺的同学也不要紧张，更不要装作什么都会的样子引起评委老师们的反感。
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